Les petits travailleront assez peu cette année avec des "fiches de travail". Ils ont encore besoin de beaucoup manipuler, et c'est pour cela que le blog de classe est utile : j'essaierai de mettre des photos tout au long de l'année pour que vous rendiez compte de ce qui se passe en classe (mais ce ne sera jamais tout ce qu'on fait... il faut déjà que je pense à prendre les photos alors que je suis aussi en train de gérer le travail des enfants).

Pour l'instant ils ont commencé à utiliser la pâte à modeler avec la consigne de fabriquer des boudins sur un support "plume" puisque notre petite mascotte est une poule. Cette consigne est encore difficile pour certains...

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Autre atelier : chercher et prendre avec une pince un bouchon de chaque couleur dans la boîte à bouchons. Les enfants ont chacun une petite barquette à leur nom. L'écriteau avec la poule (ou le chien) leur permet de se repérer et de  s'installer rapidement à leur travail.

Nous faisons aussi des petits jeux de langage : ici il faut tirer une étiquette et dire "c'est un âne, un mouton,..." puis la ranger dans la bonne boîte :

Nous apprenons à trier par couleur (et à respecter une consigne demandée) :

Voici des activités de motricité :

des jeux avec des cerceaux : échanger de cerceau lorsque  j'appelle 2 enfants :

ou bien aller se promener puis retrouver sa maison lorsque le loup arrive (gros stress !) :

Nous faisons des ateliers de motricité travaillant le sens de l'équilibre : plusieurs petits parcours sont proposés, les enfants doivent les commencer en se plaçant dans le cerceau qui en marque l'entrée.

Nous avons commencé à apprendre quelques chansons et comptines : vous pouvez en trouver les paroles dans la rubrique "chansons et comptines" du blog.

Bienvenue dans la classe maternelle de l'école de Chervinges !

Nous aurons besoin cette année du matériel  suivant :

un petit cartable ou sac à dos (avec, pour les petits, une tenue de rechange et leur Doudou s'ils viennent à la sieste)

un gobelet en plastique pour boire

un tablier de peinture

une paire de chaussons (qui tiennent au pieds...)

2 photos d'identité (elles sont de meilleure qualité que celles que je peux imprimer à l'école, et je m'en sers pour faire entre autre des petits cahiers)

pour les petits, et les nouveaux arrivants qui n'en auraient pas : un porte folio pour le livret de suivi

pour tous : un porte folio qui suivra l'enfant dans les autres classes de l'école, et dans lequel nous garderons les traces de nos rencontres culturelles et artistiques tout au long de la scolarité.

Je vous demande de bien marquer tout ceci, ainsi que les vêtements que l'enfant peut enlever (gilets, manteaux, bonnets,....) Des caisses entières de vêtements restent abandonnés malheureusement tous les ans !